SMK GRAHA MEDIKA INDONESIA

1. PENDAHULUAN

Pemerintah memberi peluang bagi masyarakat atau pihak swasta untuk mendirikan sekolah menengah kejuruan (SMK). Khusus di tingkat SMK, Direktur Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) mengatakan, swasta digandeng dalam rangka pengguliran program Pendidikan Menengah Universal (PMU). Syaratnya, pendirian dan pelaksanaan pembelajarannya harus sesuai dengan standar pelayanan minimal (SPM). (Kompas.com. 14/9/2012). Oleh karena itulah, Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, mengamanatkan tersusunnya kurikulum pada tingkat satuan pendidikan jenjang pendidikan dasar dan menengah, mengacu kepada Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan, serta berpedoman pada panduan yang disusun oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) melalui bimbingan Direktorat Pembinaan SMK sesuai dengan tugas dan fungsinya berkewajiban untuk memberikan bimbingan teknis kepada setiap SMK melalui berbagai strategi dan pendekatan, agar pada saatnya setiap SMK memiliki kemampuan untuk menyiapkan kurikulum sebagaimana diharapkan.

A. DASAR HUKUM

1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi.

4. Permendiknas Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan (SKL).

5. Permendiknas Nomor 24 Tahun 2006 yang disempurnakan dengan Permendiknas Nomor 6 tahun 2007 tentang Pelaksanaan Standar Isi dan SKL pada Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.

6. Permendiknas Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.

7. Panduan Penyusunan KTSP yang dikeluarkan BSNP.

8. Standar Kompetensi Kerja (SKK) yang berlaku.

B. DASAR PEMIKIRAN

Proposal ini dibuat sebagai upaya untuk menampung aspirasi masyarakat yang memiliki keinginan besar untuk melanjutkan jenjang pendidikan mereka ke SMK. Khususnya SMK dengan jurursan kesehatan yang animo setiap tahunnya di kabupaten Subang terus berkembang, serta jurursan agrobisnis yang memiliki prospek baik kedepan untuk meningkatkan potensi kedaerahan dibidang hasil bumi pertanian dan perkebunan. Adapaun yang menjadi masalah bagi keberlangsungan program pendidikan di daerah adalah keterbatasan ekonomi. Mengingat Kabupaten Subang terutama wilayah Subang Selatan berada ditingkat ekonomi menengah kebawah. Sementara sekolah kesehatan yang menjadi animo tertinggi membutuhkan pembiayaan yang relatif cukup mahal. Maka untuk menjembatani masyarakat, yang didorong oleh semangat Yayasan Pendidikan Al Ma’adin untuk membangun kecerdasan masyarakat dibidang kesehatan dan agrobisnis, mengamanatkan kepada SMK Graha Medika Indonesia (GRAMI) untuk membuka program keahlian Keperawatan, Farmasi, Analis Kimia dan Agrobisnis. Tujuannya tidak lain adalah untuk membuka peluang masyarakat yang memiliki keinginan besar untuk melanjutkan pendidikannya ke tingkat sekolah menengah kejuruan dengan biaya yang bisa dijangkau. Seiring dengan itu, harapan untuk merealisasikan target pendidikan nasional wajib belajar sembilan tahun dapat terwujud di SMK Graha Medika Indonesia (GRAMI).

C. ALASAN PEMILIHAN JURUSAN

1. Program Kompetensi Keperawatan

a. Turut serta dalam program pemerintah dalam suksesi program Indonesia sehat

b. Tingginya animo masyarakat memilih jurusan kesehatan (keperawatan)

c. Banyaknya potensi tenaga perawat (akademisi dan praktisi) dikalangan rekanan Yayasan Al Ma’adin

d. Tersedianya potensi jaringan untuk pengembangan jalur pendidikan (campus/ sekolah tinggi dan universitas berbasis kesehatan), Rumah Sakit dan Klinik yang menjadi mitra bisnis Yayasan Al Ma’adin.

e. Menyiapkan tenaga medis yang siap melayani masyarakat hingga dipedalaman desa.

f. Kaderisasi generasi ahli agama pada levelnya yang ahli dibidang farmasis.

2. Program Kompetensi Farmasi

a. Turut serta dalam program pemerintah dalam suksesi program Indonesia sehat

b. Tingginya animo masyarakat memilih jurusan kesehatan (farmasi)

c. Banyaknya potensi tenaga farmasis (apoteker) dikalangan rekanan Yayasan Al Ma’adin

d. Tersedianya potensi jaringan untuk pengembangan jalur pendidikan (campus/ sekolah tinggi dan universitas berbasis kesehatan), Rumah Sakit dan Klinik yang menjadi mitra bisnis Yayasan Al Ma’adin.

e. Kaderisasi generasi ahli agama pada levelnya yang ahli dibidang farmasis.

3. Program Kompetensi Analisis Kimia

a. Terbukanya peluang besar bagi alumni untuk mengembangkan pendidikan dan karier. Mengingat Subang menjadi kabupaten yang sedang berkembang dalam industri dan pendidikan.

b. Banyaknya peluang industry yang membutuhkan tenaga ahli laboratorium (laboran).

c. Terbukanya potensi jaringan akademik untuk jenjang perguruan tinggi/ politeknik dan universitas pada fakultas MIPA dan yang sederajat.

d. Kaderisasi generasi ahli agama pada levelnya yang ahli dibidang laboran.

4. Program Kompetensi Agrobisnis

a. Melimpahnya potensi alam hasil pertanian dan perkebunan di Kabupaten Subang yang masih belum tergarap.

b. Banyaknya peluang industry yang membutuhkan tenaga ahli dibidang pengolahan hasil pertanian dan perkebunan.

c. Banyaknya potensi alam; tanah kebun dan sawah yang belum tergarap secara baik.

d. Rendahnya sumber daya petani yang mengetahui tentang ilmu bercocok tanam.

e. Turut serta dalam mempromosikan potensi daerah serta mendukung program pemerintah dalam ketahanan pangan.

f. Terbukanya potensi jaringan akademik untuk jenjang perguruan tinggi/ politeknik dan universitas pada fakultas ilmu pertanian dan Agrobisnis.

g. Kaderisasi generasi ahli agama pada levelnya yang ahli dibidang Agrobisnis.

D. MAKSUD DAN TUJUAN

1. Maksud

Maksud dari penyusunan proposal ini adalah dalam rangka mendapatkan bantuan unit sekolah baru (USB) atau Ruang Kelas Baru (RKB), dana operasional sekolah (BOS) dan lain sebagainya sebagai prasarana pendukung proses belajar siswa. Mengingat SMK Graha Medika Indonesia (GRAMI) Subang yang baru resmi mendapat legalitas dinas masih memiliki banyak kekurangan dalam hal sarana dan prasarana.

2. Tujuan

Tujuan dari disusunnya proposal ini adalah untuk dijadikan bahan pertimbangan dan referensi oleh pihak yang terkait dalam memberikan bantuan dana penyelenggaraan pendidikan. Diantaranya untuk hal-hal sebagai berikut:

a. Untuk memfasilitasi ruang kegiatan belajar mengajar

b. Untuk mendukung proses belajar mengajar di dalam kelas

c. Untuk mengoptimalkan kinerja guru

d. Agar efektifitas dan efesiensi dalam setiap program kerja sekolah dapat dilaksanakan secara optimal.

E. RENCANA STRATEGI

Untuk mengimplementasikan tujuan tersebut maka dibuatlah rencana strategi. Diantaranya :

1. Menjadikan sekolah sebagai salah satu pilar sentra belajar siswa dalam kegiatan belajar formal maupun Informalnya.

2. Penyempurnaan system kegiatan belajar mengajar di sekolah untuk peningkatan kualitas SDM

3. Membina dan mengembangkan kelompok belajar siswa atau keorganisasian intra, ekstra dan kepanduan di sekolah

4. Memberikan jam tambahan belajar kepada siswa untuk meningkatkan kreatifitas dan pembentukan karakter siswa.

F. KESIMPULAN dan SARAN

Mengingat pentingnya permasalahan sarana dan prasarana sekolah sebagai pendukung proses kegiatan belajar mengajar di SMK Graha Medika Indonesia (GRAMI). Kami berharap seluruh jajaran yang terkait dalam pengembangan pendidikan dapat mengapresiasi, mendukung dan memudahkan pemberian bantuan yang kami maksud untuk pengembangan sekolah yang lebih baik di SMK Graha Medika Indonesia (GRAMI) Jalancagak Subang.

Subang, Maret 2015 M

Kepala Sekolah

Dede R. Misbahul Alam, M.Pd.

Profil Company

SMK GRAHA MEDIKA INDONESIA (GRAMI)

JALANCAGAK - SUBANG

A. LATAR MASALAH

Subang merupakan salah satu kota berkembang saat ini. Pesatnya perkembangan teknologi informasi, industri, dunia kesehatan dan agrobisnis di kabupaten Subang telah menjadi magnet bagi para investor lokal maupun asing. Sehingga Subang kini menjadi lumbung perekonomian di Jawa Barat. Namun dalam segala perkembangannya, masyarakat Subang masih berada dalam keterbelakangan. Hal demikian karena SDM yang ada belum siap untuk memainkan perannya dalam menghadapi era industri dan perdagangan bebas. Maka untuk menghadapinya, diperlukan suatu lembaga pendidikan yang dapat mempersiapkan generasi menghadapi tantangan global yang dinamika terus berkembang.

SMK Graha Medika Indonesia (GRAMI) Jalancagak Subang adalah salah satu lembaga pendidikan yang berada di bawah naungan Yayasan Al Ma’adin Subang. Satu yayasan yang bergerak dibidang pendidikan, sosial dan pemberdayaan manusia. Terdaftar di Kementrian Hukum dan Ham RI dengan No: C-1168.HT.01.02. TH. 2007 dan tercatat dalam Akta Notaris Tommy Soerjakantjana, SH.,M.Kn tgl : 06/03 2007 No: 6. Penyelenggaraan pendidikan di Yayasan Al Ma’adin sepenuhnya berada dalam kewenangan Majlis Pendidikan. Hingga saat ini Majlis Pendidikan Yayasan Al Ma’adin telah menaungi tiga lembaga pendidikan formal, yaitu Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) dan SMP IT Al Ma’adin dan SMK Graha Medika Indonesia (GRAMI) yang berada dalam satu komplek perguruan.

SMK GRAMI dibentuk melalui rapat yayasan dengan menghasilkan surat keputusan Ketua Yayasan dalam penyelenggaraan pendidikan SMK nomor 140/003.Yay.AL-MA’ADDIN/2011. Sementara SMK GRAMI secara formal mendapatkan legalitas resmi dari Dinas Pendidikan pada tahun 2014, melalui surat keputusan Kepala Dinas Pendidikan nomor 820/026/Disdik/2014 dan tercatat dalam Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN): 69864701. Dengan legalitas yang telah ada, SMK GRAMI telah menjalankan operasional pendidikannya dengan membuka jurusan: Keperawatan, Farmasi, Analisis Kimia dan Agrobisnis.

B. NAMA LEMBAGA PENDIDIKAN

Nama Sekolah: SMK GRAHA MEDIKA INDONESIA (GRAMI)

Alamat: Jl. Raya Jalancagak – Sagalaherang KM. 1 Jalancagak Subang 41281. No telp: 081395546100. Email: smkgrami@yahoo.co.id.

C. TIM PENDIRI

Pengarah : Ketua Yayasan Al Ma’adin

Hj. Nur Hayati, M.Ag.

Penanggung Jawab : Ketua Majelis Pendidikan Yayasan Al Ma’adin

H. Rahmat Hidayat, S.E., M.Si.

Ketua : Asep Rohmat Nurjaman, M.Pd.

Wakil ketua : Hari Heidir, M.Ag.

Sekretaris : Heti Herawati, SE.

Anggota : Iwan Setiawan, S.Pd.

D. PROGRAM KOMPETENSI

No	Bidang Studi Keahlian	Program Studi Keahlian	Kompetensi Keahlian
1	Kesehatan	Kesehatan	Keperawatan
			Farmasi
			Analisis Kimia
2	Pertanian	Pertanian	Agrobisnis

E. VISI & MISI

Visi:

Menjadi Sekolah Unggul Yang Dapat Melahirkan Insan Ulul Albab Yang Aktif, Kreatif Dan Afektif Yang Berwawasan Ilmu Kesehatan, Teknologi Dan Enterpreuneur Dengan Mengedepankan Budaya Sekolah Yang Islami, Sehat, Dan Berdaya Saing Tinggi Serta Mampu Memberikan Kontribusi Penting Terhadap Masyarakat Luas.

Misi:

Meningkatkan kompetensi, profesionalisme dan kesejahteraan guru
Menyusun kurikulum dan konsep pengajaran yang berbasis pada peningkatan mutu dan nilai-nilai afeksi
Memperbaiki menejerial dan administrasi pendidikan yang profesional, transparan, dan akuntabel
Melengkapi kebutuhan dasar sarana dan prasarana belajar
Menjalin kemitraan dengan dunia industri dan dunia usaha milik pemerintah, swasta atau perusahaan asing yang bergerak dibidang kesehatan, teknologi dan pengembangan sumber daya manusia
Memotivasi peserta didik untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang efektif, aktif, kreatif, inovatif, dan menyenangkan
Menumbuhkan budaya sekolah yang sehat, islami, gemar membaca, menulis, berdiskusi, dan berkarya
Memotivasi peserta didik untuk berjiwa sosial dan enterpreuneur
Menumbukah sikap bertanggung jawab terhadap peraturan sekolah, agama, hukum serta norma-norma dan nilai yang berlaku di masyarakat
Menyiapkan peserta didik untuk menjadi pribadi yang mandiri, bertanggung jawab dan berani mengembangkan potensi diri.

F. TUJUAN

1. Mewujudkan sekolah sebagai lembaga pendidikan dan pelatihan bagi para generasi pelajar (muslim) untuk memiliki good and islamic character yang dapat mengembangkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang siap menghadapi tantangan zaman.

2. Mempersiapkan peserta didik agar menjadi tenaga kesehatan medis dan dan enterpreuneur yang profesional. Mempunyai kemampuan untuk mandiri dan mampu mengisi formasi yang ada pada dunia usaha/ industri/ pemerintah, swasta atau asing sebagai tenaga ahli tingkat menengah sesuai dengan kompetensi dalam program keahliannya.

3. Membekali peserta didik agar mempunyai kedisiplinan, keuletan dan kegigihan dalam beradaptasi dan berkompetisi pada dunia kerja sesuai dengan bidang keahlian yang diminatinya.

4. Membekali peserta didik dengan ilmu agama, pengetahuan, teknologi, sosial dan budaya agar mampu mengembangkan diri dikemudian hari baik secara mandiri maupun melalui jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

5. Membekali peserta didik agar dapat menampilkan prilaku baik, ramah, sopan dan santun sesuai dengan kriteria pendidikan akhlak Islam di lingkungan tempat ia berada.

G. MODEL PENGELOLAAN SEKOLAH

Model pengelolaan SMK GRAMI menerpakan system kurikulum ganda. Mengacu kepada kebijakan pemerintah provinsi dalam penerapan kurikulum 2013. Menghidupkan kegiatan intra kurikuler dan ekstra kurukuler dengan rata-rata waktu yang digunakan untuk belajar tidak kurang 10 jam per hari, dari waktu pagi hingga sore hari.

Model pembelajaran menerapkan sistem pembelajaran aktif (active learning) bagi seluruh guru dan peserta didik. Melalui proses mengkaji, meneliti, melakukan dan mengevaluasi. Dengan memaksimalkan tugas dan fungsi guru sebagai mitra belajar siswa untuk menjadi motivator, fasilitator, evaluator dan suritauladan.

H. PROGRAM KOMPETENSI

1. Program Keahlian Keperawatan: Pekerjaan yang dapat dilakukan oleh tamatan pendidikan keperawatan tingkat menengah mampu menjadi asisten perawat medis dalam memenuhi kebutuhan dasar manusia (KDM)

2. Program Keahlian Farmasi: Pekerjaan yang dapat dilakukan oleh tamatan pendidikan dan pelatihan ini sebagai tenaga teknis kefarmasian tingkat menengah yang membantu pekerjaan kefarmasian di sarana-sarana kesehatan.

3. Program Keahlian Analisis Kimia: Program pendidikan yang dapat melahirkan peserta didik menjadi ahli di laboratorium (laboran) industri pabrikan dan medis (rumah sakit dan klinik) yang dapat membantu melakukan kegiatan uji lab (kimia).

4. Program Pendidikan Agrobisnis: Program pendidikan yang dapat menghasilkan kompetensi peserta didik dalam melakukan kegiatan mengolah hasil dan memasarkan produksi pertanian. Sehingga dengannya siswa dapat melakukan kegiatan bisnis mandiri dalam memproduksi hasil alam potensi daerahnya.

I. STANDAR KOMPETENSI

a. Standar Kompetensi Lulusan

1. Berperilaku sesuai dengan nilai-nilai ajaran Islam.

2. Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku, perbuatan, dan pekerjaannya.

3. Mampu menguasai baca tulis Al Qur’an dengan baik dan benar dan menghafalnya minimal 2 juz..

4. Mampu menerapkan ilmu pengetahuan secara logis, kritis, kreatif, dan inovatif.

5. Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk pemberdayaan diri.

6. Mampu memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab.

7. Mampu menjadi pendamping masyarakat dalam menciptakan lingkungan bersih, sehat dan produktif.

J. PANDUAN AKADEMIK

1. Kurikulum

Ketentuan Umum

1. Kurikulum SMK GRAMI Subang disusun dan dikembangkan dalam kerangka menyiapkan kader/ generasi muda yang handal dan profesional dibidangnya masing-masing.

2. Kurikulum SMK GRAMI Subang disusun sejalan dengan arah kebijakan Majlis Pendidikan Yayasan Al Ma’adin yakni berbasis Al-Qur`an dan As-Sunnah menurut pemahaman Rasulullah dan para sahabat.

3. Kurikulum SMK GRAMI Subang menekankan kepada aspek pematangan ulum al-syari’ah dan aspek pembekalan keterampilan dan skill.

4. Untuk Mata Pelajaran Ilmu Tauhid (agama), Bahasa; Arab, Inggris dan Jepang, dan mata pelajaran produktif, siswa diwajibkan memperoleh nilai A (sempurna).

5. Kurikulum disusun untuk program tiga tahun.

6. Kurikulum terdiri dari komponen mata pelajaran wajib dan mata pelajaran khas. Mata pelajaran wajib adalalah sekelompok mata pelajaran yang dijalankan menurut aturan dan ketentuan yang muatannya telah disesuaikan atau dideskripsikan oleh dinas pendidikan. Sementara mata pelajaran khas adalah mata pelajaran yang dijalankan berdasarkan karakteristik, kecenderungan, serta kekhasan penyelenggara pendidikan dan kebutuhan mendesak yang dihadapi oleh peserta didik dan masyarakat.

K. LOKASI TANAH/BANGUNAN

Rencana pembangunan gedung sekolah khusus untuk SMK GRAMI ..................

L. KONDISI SEKOLAH

Kegiatan belajar mengajar sejak dari awal pendirian SMK GRAMI menggunakan lokal bangunan milik yayasan dalam satu atap komplek bangunan dengan SD dan SMP. Sehingga kegiatan SMK tidak dapat berjalan secara optimal karena harus menyesuaikan dengan kegiatan belajar yang lainnya. Maka dari itu, melalui ususlan proposal ini kami berharap pemerintah dapat memberikan bantuan ruang kelas baru kepada sekolah yang kami garap, mengingat animo masyarakat untuk masuk ke SMK GRAMI saat ini cukup tinggi. Tercatat dalam kurun waktu tiga tahun ini SMK GRAMI memiliki jumlah siswa kurang lebih 80 anak, ditambah guru dan staf TU 19 orang. Sehingga aktifitas belajar dan kegiatan siswa dan guru dalam kondisi yang seperti demikian menjadi sangat terbatas dan terkendala.

Oleh karena itu, kami berharap lokasi tanah yang kami miliki sebagai lokasi rencangan pengembangan sekolah SMK GRAMI dapat diberikan respon yang baik oleh pemerintah sehingga realisasi pembangunan ruang kelas baru dengan segala perangkat pendukungnya dapat segera dibangunkan.

M. PENUTUP

Amanat konstitusi dalam UU Sisdiknas menyebutkan bahwa tujuan pendidikan adalah upaya untuk memanusiakan manusia. Sejalan dengan napas UU, Yayasan Pendidikan Al Ma’adin Jalancagak Subang memiliki visi yang sama dalam rangka menjadikan manusia yang sebenar-benarnya. Yaitu manusia yang memiliki hati untuk dapat merasakan, manusia yang memiliki akal untuk berpikir, dan manusia yang memiliki jiwa yang dapat banyak beramal shaleh. Oleh karena itu, menjadi sangat penting untuk dapat mewujudkan cita-cita pendidikan kita yang amat luhur ini menjadi sebuah pendidikan yang pada akhirnya dapat melahirkan manusia-manusia seutuhnya yang memiliki karakter dan kepribadian yang sholeh, taqwa dengan dukungan keilmuan yang mumpuni sebagai seorang ahli pada tingkatannya.

Demikian proposal dibuat. Semoga perjuangan kami merintis pendidikan yang berkualitas dalam persyarikatan Muhammadiyah demi terciptanya masyarakat dan bangsa yang lebih baik melalui jalur pendidikan ini dapat direspon baik dengan memberikan bantuan fasilitas, sarana dan prasaran unit sekolah baru (USB) berupa ruang kelas, ruang laboratorium, perpustakaan dan sarana prasarana lainnya kepada sekolah yang kami rintis di SMK Graha Medika Indonesia (GRAMI) Jalancagak Subang.

Akhirnya kami berlindung kepada Allah SWT. Atas segala kekurangan, dan kelemahan yang kami buat. Wallahu yahdi ilaa shirathal mustaqiem.

Subang, Maret 2015

Kepala Sekolah

Dede R. Misbahul Alam, M.Pd.

RANCANGAN ANGGARAN PEMBANGUNAN

SMK GRAHA MEDIKA INDONESIA (GRAMI)

JALANCAGAK - SUBANG

A. RINCIAN RENCANA ANGGARAN BIAYA
NO	ITEM PEKERJAAN dan KEBUTUHAN SARPRAS	Vol	HARGA SATUAN (Rp)	JUMLAH (Rp)


	PEKERJAAN
1	Perataan Tanah	1 Paket	12.000.000	12.000.000
2	Pembuatan Pondasi	1 paket	20.000.000	20.000.000
3	Pembangunan Pagar Sekolah	1 paket	22.000.000	22.000.000
4	Pembangunan Ruang Kelas Baru	6 unit	150.000.000	900.000.000
5	Pembangunan Laboratorium Farmasi	1 unit	198.000.000	198.000.000
6	Pembangunan laboratorium Perawat	1 unit	150.000.000	150.000.000
7	Pembangunan Ruang Kantor	1 unit	150.000.000	150.000.000
8	Pembangunan Ruang Perpustakaan	1 unit	175.000.000	175.000.000
9	Ruang Multimedia	1 unit	150.000.000	150.000.000
10	Pembangunan Ruang Pertemuan (Aula sekolah)	1 unit	350.000.000	350.000.000
11	Pembangunan Masjid	1 unit	275.000.000	275.000.000
12	Pembangunan Sarana Olahraga/ Lapang	1 unit	120.000.000	120.000.000
13	Pembangunan Ruang Unit Produksi Sekolah	2 unit	80.000.000	160.000.000
14	Pembangunan Laboratorium Analisisis Kimia	2 unit	180.000.000	360.000.000
15	Pembangunan Laboratorium Agrobisnis	1 unit	130.000.000	130.000.000
16	Pembangunan Pos Security	1 unit	10.000.000	10.000.000

	SARANA DAN PRASARANA
17	Pengadaan Alat-alat laboratorium Farmasi	1 paket	190.000.000	190.000.000
18	Pengadaan Bahan Praktek Farmasi	1 paket	120.000.000	120.000.000
19	Pengadaan Alat-alat laboratorium Agrobisnis	1 paket	85.000.000	85.000.000
20	Pengadaan Bahan Peraga Analis Kimia	1 paket	45.000.000	45.000.000
21	Pengadaan Alat Multimedia	1 paket	20.000.000	20.000.000
22	Pengadaan Meubeler Sekolah	4 paket	21.000.000	84.000.000
23	Pengadaan Meubeler Kantor	1 paket	50.000.000	50.000.000
24	Pengadaan Sarana Olahraga	1 paket	5.000.000	5.000.000
25	Pengadaan Meubeler Laboratorium	1 paket	25.000.000	25.000.000
26	Pengadaan Alat Dapur Laboratorium	1 paket	2.000.000	2.000.000
27	Pengadaan Sarana Ibadah di Masjid	1 paket	12.000.000	12.000.000
28	Pengadaan ATK	1 paket	5.000.000	5.000.000
29	Pengadaan Media Teknologi Kantor	1 paket	10.000.000	10.000.000
30	Jumlah			3.835.000.000
	TIGA MILYAR DELAPAN RATUS TIGA PULUH LIMA JUTA RUPIAH

Subang, Maret 2015

Kepala Sekolah

Dede R. Misbahul Alam, M.Pd.

SMK GRAHA MEDIKA INDONESIA

Jumat, 30 Oktober 2015

Minggu, 18 Oktober 2015

KEPALA SEKOLAH DAN GURU-GURU

PROFIL COMPANY

Arsip Blog